守教育之“魂”，立时代之“根”——我校特邀教育专家高金英老师讲学

2026年3月17日下午，沈阳市广全学校厚德楼五楼报告厅内座无虚席，全体教师共同享受了一场关于“初心”与“未来”的精神盛宴。学校特邀全国优秀教师、国培计划专家、“宏志妈妈”高金英老师，带来了题为《人工智能时代 守好教师工作的魂》的专题讲座。这不仅是一场经验的分享，更是一次对教育灵魂的深度叩问，一次对时代使命的庄严回应。

~专家简介~

高金英，国培计划专家库成员。北京师范大学教育培训中心专家组成员、北京师范大学校长培训学院、继教学院等兼职授课教师。

曾担任北京广渠门中学一、四、七届宏志班班主任，被称为“宏志妈妈”。

曾先后获得全国优秀教师、全国三八红旗手、全国城镇妇女巾帼建功标兵、北京市模范班主任、北京市三八红旗手、北京市先进工作者等荣誉称号。   

著书：《没有音乐照样跳舞》、《我与宏志班》、《阳光的味道》、《做最好的教师》等。

时代叩问：在AI洪流中，何为师者之“魂”？

讲座伊始，高金英老师便抛出了一个极具时代感的命题：在人工智能飞速发展的今天，教师会不会被取代？她的回答坚定而睿智：AI可以高效地处理知识传授，却永远无法复制教育中那些“人性光辉”与“精神引领”。

高老师援引习近平总书记关于教育家精神的阐述——“心有大我、至诚报国”、“启智润心、因材施教”，深刻指出教育的本质不是冰冷的算法和数据传输，而是“一个灵魂唤醒另一个灵魂”。在这个技术日新月异的时代，教师的价值不仅在于“教书”，更在于“育人”；不仅要当好“经师”，更要做好“人师”。

她强调，守好教师工作的“魂”，就是要守住那份对学生人格的塑造力，对价值观的引领力，以及对生命成长的陪伴力。“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 面对伴随互联网成长的新一代，广全学校的教师们深刻意识到：只有用生命去影响生命，用尊重去赢得尊重，才能在变革的洪流中站稳脚跟

自我超越：拒绝“躺平”，以学习应对变革

面对学生“变了”的现实，面对社会对人才需求的转型，高金英老师用“朱永新教授的四重境界”和“未来八种将被淘汰的人”给在场教师敲响了警钟。她犀利地指出：学历是铜牌，能力是银牌，但只有不断学习的观念才是真正的“王牌”。

“一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。”高老师的这句话引发了在场教师的强烈共鸣。她认为，善用AI的教师才不会被淘汰，关键就在于教师角色的转型——从只会教书的“教书匠”，转变为会育人、懂心理、能引领学生未来的“教育家”。

在沈阳市广全学校，这正是全体教师孜孜以求的目标。教师们不仅要拥有渊博的“本体性知识”，更要具备广博的“文化知识”和机智的“实践知识”。通过高老师的分享，大家更加明晰：在这个学习型社会，唯有保持终身学习的姿态，拥有“阳光的味道”，才能成为学生生命中的贵人，才能让自己在教育的田野上永葆青春。

修为之道：调整心态，做学生生命的贵人

讲座中，高金英老师不仅谈理想、谈使命，更谈到了教师个体的幸福与修为。她用“驴是怎么死的”这一寓言告诫大家，要谨言慎行，远离负能量；她用“三个三”（三个正确、三个既要、三个快乐）的哲理，引导教师如何在繁琐的工作中调整心态，焕发激情。

“把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使，您就会生活在天堂中。”这句朴素的话语，蕴含着深刻的教育哲理。高老师通过一个个鲜活的案例——从“学生奇葩填空”到“校园语言伤害”，再到令人扼腕叹息的“天津肖老师事件”，直击当前教育中的痛点。她呼吁教师们要杜绝语言暴力，用理解、尊重、宽容和平等去关爱每一个孩子。

教育的全部秘诀就在于“爱”。 这份爱，体现在知晓学生的“十六知晓”里，体现在静下心来备好每一堂课的态度里，更体现在面对后进生时那句真诚的鼓励、那个赞赏的眼神里。广全学校的老师们深刻体会到：静下心来教书，潜下心来育人，不仅是为了学生的成长，更是为了教师自身的人生幸福。

结语：承先生之志，筑民魂之基

讲座最后，高金英老师分享了万安公墓中尹荃老师的故事——一位没有子女的教师，却在离世19年后，由学生为她立下衣冠冢。这份沉甸甸的师生情，正是对教师职业最高贵的褒奖

人生是一本书，自己写来大家读。高金英老师的讲座，为沈阳市广全学校的全体教师注入了强大的精神动力。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”

在人工智能时代，技术是冰冷的，但教育必须有温度。此次讲座不仅是一次业务能力的“充电”，更是一次教育初心的“唤醒”。沈阳市广全学校全体教师将以此次学习为契机，顺应时代、超越自我，在平凡中积蓄伟大，用扎实的学识、高尚的师德和无尽的爱意，守好教师工作的“魂”，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量！